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20/06/2014

MOOC Reputation Survey - Sondage sur la réputation des MOOCs

(French and English versions are posted below / Ci-dessous une version anglaise puis française du post)

The images below present the results of an online survey that I have set up in June 2014 answered by a statistically representative sample of Web users from the USA (1896 users from the USA answered the survey and the question "Do you know what a MOOC (Massive Open Online Course) is?"). The main statistically significant result with 95% confidence interval according to Wilson score is that more than 75% of US Web users do not know what a MOOC is. Even worse, US Web users who live in urban areas with less than 25k $ per year of revenue answer that they don't know what a MOOC is at 89%. It is a pity because those MOOC who can be accessed from anywhere could improve their resume in order to get jobs with higer revenues. MOOC reputation is thus not yet very popular!
1. Do you know what a MOOC (Massive Open Online Course) is? 
2. Throughout the USA
3. Statistically significant in US urban areas only

French version / Version française "Sondage sur la réputation des MOOCs"

Connaissez-vous les MOOCs ? En tous cas, ils vont devenir incontournables pour améliorer la réputation de votre CV !

Selon une infographie d’Inriality, un MOOC est un cours présenté en ligne (Online) auquel n’importe qui peut participer (Open) et donc avec un grand nombre d’étudiants, certains cours ayant déjà eu plus de 100 000 étudiants (Massive).

Afin de connaître combien de personnes pensaient savoir en juin 2014 ce qu’est un MOOC, ce qui donne un indicateur du niveau de connaissance du concept MOOC dans la population et donc d'un certain aspect de son niveau de réputation, j'ai mis en place un sondage en ligne présenté à une base d’américains représentative des Internautes américains. Ils devaient répondre à la question suivante : « Do you know what a MOOC (Massive Open Online Course) is? » (Savez-vous ce qu’est un MOOC ?). Les 1896 réponses et leurs pourcentages qui sont significatifs statistiquement avec un intervalle de confiance à 95% selon la méthode Wilson  sont présentés dans l'image 1 ci-dessus.

Concernant les réponses des personnes qui ont répondu non, des différences démographiques parmi ces personnes qui ont répondu non ont un impact statistiquement significatif avec un intervalle de confiance à 98%. Globalement, les personnes âgées de plus 45 ans répondent non avec plus de 12% de différence que celles âgées de moins de 45 ans. Dans les zones urbaines, les personnes ayant un revenu de plus de 75000$ par an connaissent mieux les MOOCs et répondent non avec 22% de moins de différence que celles gagnant moins de 25000 $ par an à environ 89% de chance de répondre non. Cela souligne que les MOOCs qui pourraient servir à améliorer la formation des personnes sans diplômes leur permettant d’accéder à des emplois mieux payés ne sont encore pas assez informés de l’existence de cette possibilité. La réputation des MOOCs n’est donc pas encore très populaire. Les images 2 et 3 ci-dessus résument ces autres résultats du sondage.